何以時尚,中國的箱包設計的未來在哪兒?

2019-01-09 23:16:57






教育,這個答案似乎沒毛病。


在中國一場關于時尚產業與設計教育高峰論壇上,專家們直指當下中國時尚教育產業的三大弊端:


a.國內設計領域同質化現象嚴重,創新意識缺失,針對時尚產業來講,設計創新力及集約化程度較低;


b.藝術教育實踐的缺失,設計藝術、技術與文化呈分離狀態;


c.大學生學習嚴重依賴信息網絡資源,而網絡資源娛樂化對我們今天的設計教育有較大誤導作用。


時尚產品的消費市場在中國有多熱鬧,從各種海淘、代購、保稅區的銷量上就可以得知。而姑娘們在“包”治百病的消費信仰下,更是狂熱的追尋著愛馬仕、香奈兒、FENDI這樣的國際一線箱包品牌。


△圖片來源網絡


那中國的箱包品牌呢?中國的箱包設計師呢?



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十年前,俞英被推薦到國內一場皮革箱包大賽擔任評委,但當時設計師的箱包設計水平令她大失所望,作品不僅沒法與國外同類產品競爭,其發展的進度與國內的服裝行業都是無法比較的。


△俞英 | 東華大學副教授


作為上海東華大學(前身為中國紡織大學)服裝與藝術學院工業設計系副教授,俞英意識到,專業的人才存在巨大的市場缺口。



2011年,東華大學對外宣布,東華大學組織籌建箱包設計專業,并儲備相關的授課教師。這也是國內最早一批開設箱包設計專業的院校。



專業的課程必須要培養出專業的學生,除了學院式教育,讓學生更早的接觸社會,與企業無縫接軌,進行校企合作,讓企業能夠有作品生產,讓學生的創作得到市場檢驗。


△學生作品 | 俞英指導


她鼓勵學生參加各種類型的箱包設計比賽。紙上得來終覺淺,同行之間的切磋,常常讓學生們有一個更加快速的成長。當然,學生們在比賽中拿獎后來也是稀松平常,甚至不乏國際性的大獎。


△學生作品 | 俞英指導


這種良性循環,不僅給了未就業的學生對未來的信心,也無形中不斷的給這個“時尚”產業輸送了新鮮的血液。



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1984年,俞英畢業于無錫輕工業大學(現更名為江南大學),上個世紀八十年代,這所大學被譽為“中國輕工高等教的明珠”,是一所以發酵、食品(糧油)、工業設計學科為特色,兼有信息與控制、機械、化工、紡織、服裝、經貿、社科、外語等學科相配套、層次齊全的多科性大學。



特別的是,國內少有的出現了“工業設計”這個時髦的專業。這為現代中國設計領域輸送了大批人才,俞英則是最早一波的工業設計專業的畢業生。



那時候的藝術生,學美術油畫才是上,學設計則是下的選擇。年輕的俞英無奈又幸運的進入了專業。后來的事實證明,俞英和他的同學們,幾乎都成了國內一線的藝術、設計、藝術教育領域內的大咖。



而從1985年后的三十多年的時間里,俞英先后進入安徽機電學院紡織服裝設計專業、上海交通大學工業設計系、東華大學服裝藝術學院工業設計系任教,桃李滿天下。



她教過的年齡最大的學生,比她自己還要大10歲。很多學生都已小有成就,有些做了自己的獨立工作室,也有在勁霸男裝和上海通用汽車這樣的知名企業擔任設計要職,更多的則是默默無聞的在企業內設計無數產品的產品設計師。



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從平面設計、包裝設計、服裝設計、工業產品設計到現在的箱包設計,俞英教授的課程很多,自己也編著過多部設計類的書籍,獲得過專利13項,主要有:《可脫卸包袋組合結構》、《一種功能性帽子》、 ?《一種可收縮箱包》、《一種多功能旅行腿包》、《一種多功能驅蚊飾品》、《一種多功能筆》等等。




俞英喜歡帶帽子,更喜歡帶自己設計的帽子。性格溫潤謙和的她,帶上帽子還有點可愛,這樣形容一個資深教授或許不合時宜,但見到她,你就會有這樣的感受。


這種性格上的特點,往往也會在她的作品中顯露出來:可愛又踏實。


△學生作品 | 俞英指導


在俞英近期的創作里,她很關注環保這個概念。通常我們所說的環保,常常局限在材質和圖案上表現出的環保,而俞英的環保則是通過結構的調整來實現的。


△學生作品 | 俞英指導


俞英解釋,現代人尤其是女性,對于時尚的要求比較高,通常一身衣服就要搭配一個包,但從儲存的角度來說,一個包的空間占用率要遠大于衣服的空間占用率。


△學生作品 | 俞英指導


在這樣理念的指導下,俞英通過結構上的調整,讓包具在不影響外觀的情況下,可以折疊扁平,使用的時候通過隔板的支撐,同樣保持包的飽滿度。通過這種調整,包的使用空間至少節省一倍。


△學生作品 | 俞英指導


在保持時尚度的前提下,還可以實現產品的功能性。這同俞英出身工業設計、長期從事服飾箱包設計教育有著或多或少的關系。


△學生作品 | 俞英指導


時尚并且實用的箱包,是俞英的理念。


年過五十,偶爾她也會享受著含飴弄孫的樂趣之中,不過,她曾對自己的研究生說:“以前總顧著指導你們的作業,以后要做一點自己的創作了。”







東華大學與卡拉羊企業合作的部分作品





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